启发式造句

1.我看到猎户座和昴星，大熊座和北冕座，我不仅在仰望星空，而且在瞻仰遥远的过去，我想我该有所启发。

2.心中有偶像，能启发见贤思齐的能量；眼前有目标，能激发勇往直前的力量。

3.教师主导作用的核心是启发学生，即循循善诱。

4.教师主导作用的核心是启发学生，即循循善诱。

5.高老师循循善诱地启发教育我们。

6.高老师循循善诱地启发教育我们。

7.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师，来启发他们的心智。

8.这么多年我最应该感谢的就是我的爸爸，是他启发了我，让我和书成了一对形影不离的好朋友、好伙伴。

9.这么多年我最应该感谢的就是我的爸爸，是他启发了我，让我和书成了一对形影不离的好朋友、好伙伴。

10.我想将长发剪掉，又不知选择何种发型，身高与发式如何相得益彰。

11., 受到她的一言启发，我犹如醍醐灌顶，恍然大悟！

12., 受到她的一言启发，我犹如醍醐灌顶，恍然大悟！

13.金师傅说,这还是受了朋友圈一个视频的启发,视频中一位男士赤裸着上身坐在雪地里弹钢琴,声情并茂地自弹自唱,演绎着北国之春这首歌。

14.有欢歌有笑语，有交换有辩论，有考虑有启发，有怀疑有恍然大悟。淦河的美景让我们赏心悦目，温泉谷的仙境让我们流连忘返。

15.我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

16.直接蒸发式空气冷却器是利用原有的湿表面工作的.

17.那时候要是我被抛掷到朝不虑夕苦苦挣扎的生活风暴中去，要是艰难痛苦的经历，能启发我去向往我现在所深感不满的宁静生活，对我会有多大的教益呀！

18.感谢你关切地注视我在人生道路上不断迈进，用友谊启发我对未来的追求。

19.启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

20.书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

21., 只见他双脚向后蹬，双手向外划，像只青蛙一样向外游，过了一会儿，我可以下水游泳了，由于受到了爸爸的启发，我记住了游泳的要领，又借助救生圈，一趴到水面上就放松身体，马上就可以自由自在地在水面上游来游去了。

22.不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出;像从活的泉眼流出一样——一条溪涧（知识）来。夸美纽斯

23.突破语言的限制，采用创造、启发性教学法式，不用死背枯燥的口诀。

24.有时我想哭泣，可是要坚强的心理阻止了我；有时我想放弃，可是想成功的愿望阻止了我；有时我想逃避，可是要变对现实的真理启发了我，有了这些，足使我面对人生的风风雨雨。

25., 一个国家的绝对公理，是受着这个国家的完美的理智法律启发的。

26.要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。

27.爷爷看到弟弟很挑食，就给他讲过去他过着多么悲惨的生活。弟弟听了不但没有受到启发，反而哈哈大笑，我觉得爷爷简直是在对牛弹琴。

28.教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。

29.教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能，使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说：“能尽人之性则能尽物之性，能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”,“发挥性之所固有”。

30.不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出;像从活的泉眼流出一样——一条溪涧（知识）来。