有声读物造句

1.听起来这郑重的承诺似乎掷地有声，但实地"考察"后，记者才无奈地发现，原来这是一个真实的谎言。

2.秋，是个色，香，味俱全的季节，色，香，味之外，还有声与光，那时秋声与秋日，此时，绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱，应接不暇。

3.他配合着唱片，把贝多芬的生平讲得有声有色，引人入胜。

4.秋，是个色，香，味俱全的季节，色，香，味之外，还有声与光，那时秋声与秋日，此时，绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱，应接不暇。

5., 我的那个已经出过一本书的教练，就把他的封面设计和出版商的联系方式给了我，还推荐了一些有声望的编辑，真是雪中送炭哪！

6., 在春天冷风中我会雪中送炭，无论你贫贱富贵，我只想祝福你平安，无论月亮阴晴圆缺我会问候你牵挂你。短信无声胜有声，让你开心快乐成为一种习惯。

7.成长的故事，在曲折的剧情、鬼马的主角、生动的歌词和连场载歌载舞下衬托得有声有色，温情洋溢。

8.五个年头转瞬即逝，这番掷地有声的话语仍响在耳边，今日回味，意味深长。

9.观此墨迹此时无声而胜有声,抑扬顿挫如音符之于节奏;书法的笔歌墨舞莫过如此。

10.他用含有感情的声音把全诗朗诵了一遍，抑扬顿挫，有声有色。

11.汉语作为图形文字具有复杂的视觉形象，且调又分为四声，读来抑扬顿挫，以汉字为符号写成的读物可以进行析读、意读、诵读、美读、智读，具有独特的优势。

12.学生有了丰富的想象力，就能使文思纵横驰骋，凌空翱翔，从而使写出来的人物栩栩如生、活灵活现，景物描写生动形象、有声有色。

13.他的辩论掷地有声,令人信服。

14.他的辩论掷地有声,令人信服。

15.面对五花八门的儿童读物，我不知道该买哪一本才好。

16.面对五花八门的儿童读物，我不知道该买哪一本才好。

17., 我这样呼吸有声音很抱歉，可我感冒了，这是无可奈何的。

18.小梅把武松打虎的故事讲得有声有色,娓娓动听。

19.小梅把武松打虎的故事讲得有声有色,娓娓动听。

20.他扮演日本*子真是演得有声有色、惟妙惟肖，差点阴来观众一顿暴打。

21.他扮演日本*子真是演得有声有色、惟妙惟肖，差点阴来观众一顿暴打。

22.他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。

23.他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。

24.我想在电脑上看电视，可是没有声卡，也只能看着耳机望洋兴叹了。

25.我想在电脑上看电视，可是没有声卡，也只能对着耳机望洋兴叹了。

26.天高云淡，心一样的澄清；风儿静谧，情一样的温馨；丝丝秋雨，此时无声胜有声；烂漫阳光，漂白了美丽心情。秋分时节，祝你天天开心！

27.深深浅浅的紫色从天际流下，不见其发端，也不见其终极。花瓣上的露珠闪烁着银光，像迸溅的水花，飘飘洒洒。细细的藤蔓上挂满了花朵，在风中摇曳，没有声音。

28.民众文学当有一种潜移默化之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。

29.在选择读物时尽量选一些内容健康，思想性强的文章，使学生在提高阅读能力的同时，受到了潜移默化的思想品德教育。

30.穿戴朴素而有声誉，胜于自诩富有而默默无闻。